Les jeux de maths des petits génies

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Une nouveauté pour l'été, ce petit cahier, plutôt en taille carnet, facile à emporter, pour le CP/CE1, mais j'ai vu qu'il y en avait pour tous les niveaux du CP au CM2. Bravo à Monsieur Mathieu (du blog Monsieur Mathieu), c'est une réussite. 

Plus de 40 jeux pour réviser en s'amusant tout le programme de maths du CP au CE1.  L'enfant va utiliser ses connaissances pour récolter des indices qui lui serviront à élucider des mystères, améliorer ses compétences en calcul mental pour relever des défis, et déchiffrer des codes mathématiques pour lire des messages secrets... que d'aventures !

5 énigmes et de nombreux défis pour les résoudre, sur le thème des pirates. Les illustrations sont très jolies, et les différentes énigmes permettent de bien balayer les compétences attendues en maths (pas toutes, mais une bonne partie). C'est une façon bien sympathique de réviser sans s'en rendre compte.

Dans ma classe, ce sera l'un des cadeaux de fin de rallye.

Quelques photos :

*Ouvrage reçu gracieusement de la part des éditions Larousse. Je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage ou pas.

J'apprends à compter en vacances avec Montessori

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Une nouveauté dans les cahiers de vacances, ce cahier, à partir de 5 ans, basé sur la pédagogie Montessori. Attention, la mention Montessori est importante, car les chiffres utilisés sont "plus grand" que ce qui est demandé en maternelle, et pour vous faire une idée, je vous propose des photos.

Il peut éventuellement être utilisé pendant l'année de CP. 

Il peut- être également utilisé, même si votre enfant n'a pas été en école Montessori, où dans une classe s'investissant dans la pédagogie Montessori, mais ne soyez pas surpris, on n'est pas dans le programme de maternelle, cela va plus loin, on y retrouve des notions qui ne sont travaillées qu'au courant de l'année du CP.

*Ouvrage reçu gracieusement de la part des éditions Larousse. Je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage ou pas.