mercredi 27 novembre 2019

Logico CE2 CM1 CM2 : Entrainement à l'analyse et au raisonnement



Dernière acquisition pour ma classe de CM1 : Entrainement à l'analyse et au raisonnement.

Présentation de l'éditeur :

- Des situations d'analyse apportant des compétences de raisonnement et de résolution de problèmes.

- Des exercices permettant de travailler la discrimination visuelle, les suites logiques, le repérage spatial, la symétrie, etc.

- Un excellent outil pour développer la mémoire, la concentration et l'autonomie.

Thématiques de la pochette CE2-CM1-CM2 :

• Sudokus et carrés magiques
 : travailler la logique numérique et le calcul.



• Résolution de problèmes : savoir lire, comprendre et résoudre des problèmes écrits.


• Suites logiques : compléter une suite logique de formes et de nombres.

• Analogie visuelle : interpréter des images pour les associer.


• Repérage dans l'espace : organiser logiquement l'espace.




Remarque : les photos et les fiches sont un peu mélangées et correspondent parfois à 2 types d'exercices différents.

Contenu de chaque pochette
• Chaque pochette contient des fiches réparties en domaines de compétences permettant d'entrainer les enfants au raisonnement logique à partir de données graphiques, numériques ou textuelles.
• 40 fiches d'exercices de logique avec leurs corrigés au verso.
• Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fiche.

Le sommaire :


Comme toujours, les réponses se trouvent au verso des fiches.


Les consignes sont claires, les exercices variés.


Le système de réponses du logico est facile à utiliser et les élèves aiment beaucoup manipuler ces boitiers.

C'est un coût certain, mais ces fiches pourront être utilisées plusieurs années.


*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Nathan/Mdi, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

mardi 12 novembre 2019

Codéo - exercices de lecture pour les CP


pour commander


Je vous présente aujourd'hui un outil qui me plait vraiment beaucoup et que j'attendais de découvrir avec beaucoup d'impatience.

Il s'agit d'un ouvrage de taille impressionnante pour commencer, pas moins de 500 fiches d'activités ! 

Un grand bravo aux auteures Caroline Delbois et Lucie Grillet pour cet énorme travail !


Chez l'éditeur :
Codéo, c’est :
Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018
* Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS
* Une banque d’exercices différenciés sur le code
* Un travail spécifique sur la concentration et la fluence
* Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP

Un fichier photocopiable structuré en 6 parties :

*Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture

*Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes


*Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique


*Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés

*Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes
Oups, j'ai oublié de faire des photos...

*Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité



Le CD-Rom inclus :

* Les fiches de lecture 
au format PDF
* Les fiches d’évaluation au format modifiables Word/Open Office
* Les rituels de concentration au format PDF
* Les images en couleurs pour la discrimination visuelle et auditive
* Le jeu Codéo à imprimer et à plastifier

Mon avis :
J'apprécie beaucoup le format des fiches. Le fait qu'on puisse les distribuer soit en A4 avec 2 activités, soit au format A5, format qui a d'ailleurs ma préférence. On pourrait également imprimer chaque page au format A4 depuis le cd-rom.

On peut utiliser Codéo de plusieurs façons :
- en complément d'une méthode de lecture, pour différencier
- si on travaille à partir d'album, Codéo couvrira toute la partie apprentissage du code alphabétique
- en APC pour revenir sur des notions vues avec la méthode de la classe à partir d'un autre support.
Ce que n'est pas Codéo : une méthode d'apprentissage de la lecture complète.
En effet, si 
Codéo couvre bien toute la partie apprentissage du code, en proposant des fiches 100% déchiffrables en suivant la progression de sons proposée dans Codéo, il faut proposer des lectures, que ce soit à partir d'albums ou de textes adaptés pour réinvestir les compétences acquises lors des exercices, et entrer pleinement dans l'apprentissage de la lecture.

La progression est classique et permet de vous être utile pour accompagner votre méthode de lecture syllabique (évidement, cela ne collera pas à 100% à votre progression de sons). C'est parce que cela ne collera pas à 100% avec votre méthode de lecture, qu'il faudra piocher, faire une sélection, utiliser un peu plus tard dans l'année, et que ces fiches peuvent très bien être utilisée en APC, et pour différencier.

C'est une énorme banque de fiches dans laquelle puiser.

J'ai beaucoup apprécié les fiches Concentration, sous forme de petits rituels en début d'ouvrage, qui proposent de petits exercices à mettre en oeuvre avec sa classe pour aider les élèves à se recentrer et se concentrer.

Ce qui m'a fait sourire (positivement, car c'est vraiment intéressant), ce sont les pages de discrimination visuelles, je n'avais plus vu de fichiers proposant ce type d'exercices depuis bien longtemps, et encore, à part quand il s'agit de lettres à discriminer, pour le reste, je n'avais vu cela que dans des fichiers de maternelle.

Ce qui me gêne mais... : les fiches d'évaluation phonème par phonème... je pense que le but c'est de pouvoir choisir des évaluations par rapport aux questions que l'on peut se poser par rapport aux acquis de chaque élèves. Mais ces fiches sont modifiables depuis le cd-rom qui accompagne l'ouvrage, et c'est un point très positif, puisque l'on peut construire des évaluations qui permettront d'évaluer plusieurs graphèmes en même temps.

Ce que j'aime : le cd-rom, qui permet de projeter les fiches au TBI, c'est tellement plus pratique au CP...

*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Mdi,  je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

lundi 11 novembre 2019

Résolution de problèmes mathématiques, du CP au CM2


Pour commander

L'ouvrage s'appuie sur la typologie des problèmes de Gérard Vergnaud : ici

A feuilleter sur le site de Retz : ici

Cette méthode existe en 3 niveau. Je vous présente l'ouvrage de niveau 3 pour le CM1 et le CM2.

Cet outil favorise la bonne compréhension de l'énoncé et la mise en oeuvre de stratégies mathématiques efficaces.

Les points forts de la démarche :

- Une méthode pour apprendre à comprendre les problèmes et à les traduire mathématiquement,

- Une démarche qui s'appuie sur la manipulation et qui favorise le dialogue entre l'enseignant et l'élève,

- Un passage par une schématisation (catégorisation des problèmes de Vergnaud) simple mais structurante pour l'élève,

- Un outil entrainant et motivant qui respecte le rythme d'apprentissage de chacun,

- Une évaluation positive inspirée de ceintures de compétences.

Il est possible d’évoluer d’un ouvrage à un autre selon le niveau de classe et le rythme de chaque élève.

Cette progressivité permet d’aider chacun à développer efficacement et simplement ses stratégies de résolution.

Au fil de son entrainement, l’élève assimile les schémas et modes opératoires, et gagne ainsi en réussite et en autonomie.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de l’Institut Français de l’Éducation (Ifé), et découvrez notamment une série de vidéos dans lesquelles Kévin Gueguen, explique sa démarche : ici et ici.



sommaire







Les fiches corrigées en pdf sur le logiciel associé (sur CD et également téléchargeable à l'aide d'un code de téléchargement.

Mon avis :

C'est une formidable banque de fiches. Je recommande. De plus c'est pour l'ensemble du cycle 3 et il y a suffisamment de problèmes pour les 2 années du cycle à l'école primaire.


*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Retz, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.


vendredi 1 novembre 2019

Where is Peter the Parrot ?

pour commander

Un bel album à destination de nos petits débutants en anglais.


Sur le principe de Mais où est Charlie ?, cet ouvrage qui est un cherche et trouve, est une belle surprise. Il est de grand format avec une couverture cartonné épaisse et comporte un grand nombre de pages, avec autant de tableau pour découvrir et enrichir, son vocabulaire en anglais.

Ce qu'en dit l'éditeur : Dans cet ouvrage, les jeunes lecteurs doivent retrouver le perroquet Peter qui s’est échappé du zoo. En partant à sa poursuite  ils découvrent des mots de vocabulaire au fil des  20 scènes proposées dans le livre.
Grâce au Pili Scan, ils peuvent écouter les mots de vocabulaire  et s’entraîner à les répéter via l’application Pili Pop livres immersifs.



En tout 20 thèmes différents sont abordés. Voici le sommaire :



Quelques images :




Mon avis :

Un belle album à avoir dans votre bibliothèque de classe.



Le pili scan pour écouter la prononciation est un vrai plus. Il suffit de joindre une tablette et un casque à ce livre pour pouvoir utiliser cette fonctionnalité en classe. L'application est téléchargeable gratuitement sur google play et l'App store.




*Ouvrage reçu gracieusement des éditions Pili pop, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage.