J'apprends à compter en vacances avec Montessori

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Une nouveauté dans les cahiers de vacances, ce cahier, à partir de 5 ans, basé sur la pédagogie Montessori. Attention, la mention Montessori est importante, car les chiffres utilisés sont "plus grand" que ce qui est demandé en maternelle, et pour vous faire une idée, je vous propose des photos.

Il peut éventuellement être utilisé pendant l'année de CP. 

Il peut- être également utilisé, même si votre enfant n'a pas été en école Montessori, où dans une classe s'investissant dans la pédagogie Montessori, mais ne soyez pas surpris, on n'est pas dans le programme de maternelle, cela va plus loin, on y retrouve des notions qui ne sont travaillées qu'au courant de l'année du CP.

*Ouvrage reçu gracieusement de la part des éditions Larousse. Je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage ou pas.

Debout, c'est Noël !

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Debout, c'est Noël ! est un titre qui fait parti des nouveautés de ce mois de novembre 2018.

C'est une très jolie petite histoire toute douce pour préparer l'arrivée de Noël écrite par Catherine Metzmeyer, dont je vous ai déjà présenté un autre titre sur le thème de Noël : Un vrai Noël.

Cette année, plutôt que d'hiberner, la famille Hérisson veut fêter Noël.
Souris frappe à leur porte : Toc toc toc. Debout, c'est Noël ! Si les petits se lèvent dun bond, Papa et Maman Hérisson dorment toujours à poings fermés. Comment les réveiller ?

Difficile pour une famille de hérissons de fêter Noël en plein milieu de leur période d'hibernation. Heureusement, petit hérisson aura l'aide de ses amis pour préparer cette fête pendant que ses parents dorment encore. Les illustrations sont très belles.

C'est une histoire que je lirai en lecture offerte, mais elle pourrai se prêter à une petite exploitation en compréhension avec des CE1, ou des CP en adaptant le texte.

 

Un vrai Noël

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Deuxième titre pour préparer les fêtes de fin d'année, ce très beau livre, grand format de Catherine Metzmeyer et illustré par Hervé Le Goff.

C'est un très bel album sur le thème de l'entraide, je vous le recommande chaleureusement.

Demain, c'est Noël. L'ours géant cherche un beau sapin. Quand soudain… 
- Ouille ! hurle-t-il. 
Et patatras, il s'écroule ! Impossible de bouger ne serait-ce que le petit orteil ! L'ours est cloué au sol. Les animaux accourent pour s'occuper de leur ami. Bientôt, le réveillon se prépare autour de lui…




L'ours géant a un accident, et les animaux de la forêt se mobilisent pour lui venir en aide, ce qui n'est pas simple vu la taille et le poids de l'animal...
Les animaux finissent par trouver une solution, et passent un réveillon mémorable ensemble.

Des routines de classe pour mieux apprendre

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Dans la lignée d'Aménager sa classe pour favoriser l'apprentissage, voici Des routines de classe pour mieux apprendre. Toujours un ouvrage québecquois  de Chenelière éducation et que l'on peut trouver aux éditions Pirouette.

Merci aux éditions Pirouette pour la découverte. Ils m'ont également donné un code qui vous permet d'avoir une remise de 10% sur leur site :

SANLEANE67

Pourquoi cet ouvrage ?

Après avoir ma réflexion sur l'aménagement de ma classe, je voulais également me pencher sur la mise en place de rituels. Je pratique déjà un rituel autour du calendrier, du chaque jour compte. Et mon attention s'est portée sur cet ouvrage au titre prometteur.

Des routines de classe pour mieux apprendre présente aux enseignants du préscolaire et du primaire plus de 160 routines simples, bien structurées et flexibles. Des stratégies et des idées pratiques sont proposées dans toutes les sphères de la vie à l'école, que ce soit pour le début de la journée, le travail autonome, le travail d’équipe, le passage d’une activité ou d’un endroit à l’autre, l’évaluation ou encore le rangement et le départ de la classe.

Des routines bien établies dès les premiers jours assurent le bon fonctionnement de la classe et créent un encadrement qui soutient l’apprentissage tout au long de l’année. La mise en place de bonnes routines offre en outre stabilité et cohérence aux élèves, permet d’établir un climat de classe positif et respectueux, encourage l’autonomie des élèves, accroît leur engagement et stimule la collaboration.

Cet ouvrage, facile à consulter, saura sans aucun doute convaincre les enseignants qui débutent, comme ceux qui sont expérimentés, qu’investir un peu de temps dans l’établissement de routines de classe permet de gagner beaucoup de temps pour enseigner efficacement !

Vous trouverez le sommaire et des extraits sur le site Chelière Eductaion

Introduction 

Chapitre 1 L’établissement de routines 

Qu’est-ce qu’une routine ? 

La redéfinition des routines 

La mise en place de routines 

Le transfert du pouvoir 

Chapitre 2 Les routines pour débuter la journée 

Des routines pour l’arrivée en classe 

Des routines pour prendre les présences 

Les routines relatives au calendrier 

Les routines relatives à la météo 

Chapitre 3 La création d’une communauté d’apprentissage 

Des routines pour unir la classe 

Des routines pour motiver la classe 

Des routines pour examiner divers points de vue 

Des routines pour célébrer l’individu 

Des routines pour augmenter la concentration 

Des routines pour faciliter les transitions 

Des routines pour résoudre les problèmes 

Chapitre 4 Le travail autonome et les fonctions exécutives 

Des routines pour gérer le matériel 

Des routines pour gérer le matériel informatique 

Des routines pour améliorer la mémoire de travail 

Des routines pour développer l’autonomie sociale 

Des routines pour créer un milieu de travail productif 

Des routines pour favoriser des devoirs réussis 

Chapitre 5 Le travail en collaboration 

Des routines pour grouper les élèves 

Des routines pour assurer un suivi des petits groupes 

Des routines pour atteindre un consensus 

Des routines pour favoriser la responsabilisation individuelle 

Des routines pour l’évaluation individuelle 

Des routines pour développer l’habileté à écouter 

Des routines pour favoriser une utilisation collaborative du matériel informatique 

Des routines pour favoriser la participation des élèves 

Chapitre 6 L’évaluation 

Des routines pour l’évaluation au service de l’apprentissage 

L’évaluation en tant qu’apprentissage 

Des routines pour gérer les erreurs 

Des routines pour l’autoévaluation 

Des routines pour l’évaluation par les pairs 

L’évaluation de l’apprentissage 

Des routines pour de brèves vérifications 

Des routines pour l’évaluation des travaux de grande envergure 

Des routines pour rassembler de l’information sur les élèves 

Chapitre 7 La fin de la journée 

Des routines pour ranger la classe 

Des routines pour quitter la classe 

Chapitre 8 Au-delà de la classe 

Des routines pour faciliter la communication entre l’école et la maison 

Des routines pour faire connaître le travail des élèves 

Des routines pour la récréation 

Des routines pour faciliter la vie aux élèves absents 

Des routines pour organiser les sorties scolaires 

Des routines pour recevoir les visiteurs 

Des routines pour inciter les élèves à passer à l’action 

Je vous ai mis tout le détail du sommaire, car cela vous permet de voir le détail des routines, le détail des moment pour lesquels des routines sont proposées.

Ce que j'ai aimé :

Ne comptez pas sur cet ouvrage pour découvrir de nouveaux rituels, car ce n'est pas le sujet, il s'agit de routines et c'est plus proche de l'organisation de la classe et comment faire pour que les élèves s'impliquent, se responsabilisent et que l'organisation de la classe fonctionne.

160 routines sont proposées. On les retrouve dans un tableau au début de l'ouvrage, avec le détail et également la tranche d'âge à laquelle s'adresse chaque routine.

L'ouvrage est sobre, ici pas de photos, pas de couleur, mais des routines décrites de manière courte et efficace, avec l'objectif.

On nous explique aussi qu'il faut du temps pour qu'une routine se mette en place et devienne un automatisme, que les routines peuvent évoluer, changer, disparaitre selon les besoins.

Les routines sont là pour aider à l'organisation de la classe, aider les élèves à progresser, mettre en place des automatismes méthodologiques, créer un climat favorable, bienveillant.

Le plus difficile sera de faire le tri, de choisir, de hiérarchiser l'ordre de mise en place des routine.



*Ouvrage reçu gracieusement dans le cadre d’un partenariat avec les éditions Pirouette, je ne suis pas rémunérée pour la rédaction du post, et suis libre de m'exprimer sur l'ouvrage, que j'ai pu librement choisir parmi les publications du catalogue.

Les voyages secrets de Loup

Je vous en parlais déjà quelques temps avant sa sortie. J'ai reçu mon exemplaire il y a maintenant 3 semaines.

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Il était une fois un loup qui voulait faire le tour du monde. Il réalisa son rêve, mais huit de ses destinations sont restées secrètes jusqu'à aujourd'hui ! Découvrez dans ce livre-théâtre huit voyages de Loup qui n'ont jamais été racontés. Chaque scène représente une illustration originale et un récit inédit de l'un de ces voyages secrets de Loup.

Loup a déjà fait un premier tour du monde dans Le loup qui voulait faire le tour du monde. Il est à présent reparti pour découvrir 8 nouveaux pays : la Russie, l'Ecosse, le Japon, Tahiti, le Mexique, la Tanzanie, et à nouveau Paris et les Etats-Unis.

Le livre est absolument magnifique, un petit théâtre d'images, on s'attendrait presque à voir la scène s'animer. Un très beau livre à offrir.

Je l'utiliserai en classe, car en plus de permettre la découverte de nouveaux pays, il est parfait pour la production d'écrits, car Loup s'adresse à ses lecteurs en envoyant une carte postale à ses amis à chaque nouveau pays découvert.

Nina et le renne de Noël

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Je vous présente aujourd'hui, un peu tardivement, ce livre, mon coup de coeur de Noël de cette année.


Nina et le renne de Noël de Nicola Killen aux éditions Quatre fleuves (octobre 2017)

Diling, diling ! Diling, dilong ! Le soir du 24 décembre, un tintement cristallin résonna dans l'obscurité et tira Nina du sommeil. Qu'est-ce que cela pouvait bien être ? Poussée par la curiosité, la fillette suivit le carillon mystérieux et fît bientôt une rencontre merveilleuse qui gravera à tout jamais cette nuit de Noël dans son coeur.


Découvert un peu par hasard, il fait parti de ma sélection de livres de Noël pour la classe, les nouveaux livres achetés avec le reliquat du budget école de l'année pour ma classe, mais la commande a été passée sans que j'ai pu feuilleter tous les livres (merci à ma libraire). 

La couverture me plaisait, dans les mains c'est encore mieux, il y a un effet de matière, ce n'est pas une couverture lisse et le titre et le nom de l'autre sont écrits en lettres argentés.

Les illustrations sont magnifiques : blanc, noir, gris, rouge et de petites touches argentés, pas d'autres couleurs dans cet album aux illustrations tout en douceur, et légèreté.
Quelques découpes à l'intérieur du livre, donne une petite touche en plus à l'album.

Cette histoire se passe à la veille de Noël, et c'est avec grand plaisir que l'on suit l'aventure magique de Nina. Quel enfant ne rêverait pas, à défaut de rencontrer le Père Noël, de rencontrer l'un de ses rennes.

Pour vous présenter ce livre, au moins le début, j'ai préparé une petite vidéo :

Vous trouverez le texte sur mon blog : ici

Et l'accessoire toujours aussi pratique pour présenter un livre au groupe classe : 

Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter le livre à la classe : ici

Présidente - Les métiers de quand tu seras grand

Une jolie découverte faite dans la bibliothèque de la classe des PS/GS de mon école. Je ne connaissais pas, et c'est un vrai petit coup de coeur.

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Quand on est petit, on a le choix. Le matin on est docteur, le midi on est coiffeur, le soir on est danseur et le moi suivant, président. C'est épatant !




La fonction de présidente de la République est présentée avec beaucoup d'humour. Originalité et petit plus, c'est de voir dans cette fonction une femme, et bien oui, c'est tout à fait possible, même si cela n'a pas encore été le cas dans notre pays. 

Le loup qui n'aimait pas lire

Pour commander Et voilà, enfin en précommande, un titre comme nous les aimons : Le loup qui n'aimait pas lire Hâte qu'il sorte en grand format. Il n'est pas encore à la vente, mais enfin en précommande sur amazon, pour une sortie prévue en mars. Loup, qui préfère le goût du papier à celui de la lecture, boude les histoires contenues dans les livres. Mais c'est sans compter sur ses amis, et surtout son incroyable voyage au Pays des Livres... Là-bas, il se lance à la recherche de 10 livres disparus, et croise la route des héros des classiques jeunesse : Alice au Pays des Merveilles, Pinocchio, Mowgli, Peter Pan... Une double entrée pour ce titre inédit : le thème de la lecture, mais aussi celui des chiffres (assez réduit tout de même).

Et oui, Loup, à la manière du Loup qui découvrait le pays des contes, nous emmène à nouveau dans un monde merveilleux, et nous fait rencontrer des personnages qui font partis des grands classiques de la littérature de jeunesse.

Ainsi au détour d'un chemin, loup va suivre un mystérieux lapin blanc à travers un terrier en finissant autour d'une tasse de thé avec de drôle de personnages, avant d'aller à la rencontre d'un jeune garçon perché sur une panthère noire au beau milieu de la jungle. L'aventure se poursuit dans le filet d'un pirate en compagnie d'un jeune garçon malicieux, tout de vert vêtu. Heureusement Loup s'échappe pour finir dans le ventre d'un requin où il rencontre une étrange marionnette... Alors, convaincus par ces nouvelles aventures ? N'hésitez pas, c'est vraiment un excellent titre que j'ai prévu d'exploiter (évidemment, vous me connaissez ;).

                            

Et si vous savez pas attendre, comme moi, le loup qui n'aimait pas lire est déjà sorti dans un coffret, avec 2 peluches et Le loup qui enquêtait au musée.

Pierre et la sorcière

Au village, tout le monde a peur de la sorcière.
Tout le monde, sauf Pierre, le galopin qui n’a peur de rien ! Jusqu’au jour où cric crac, la sorcière l’enferme dans son sac ! Et si c’était l’occasion pour Pierre de jouer un sale tour à la sorcière ?

- Des dialogues vifs et enlevés, des chansonnettes, et le langage fleuri de la sorcière...

- Couleurs ardentes et encre de Chine, Roland Garrigue nous transporte dans son univers végétal et mystérieux.


On retrouve dans cet histoire un petit Pierre très sûr de lui, malin et impertinent (qui rappelle furieusement un autre Pierre...). Il est seul dans son village à ne pas avoir peur de la sorcière qui vit dans la forêt et le démontre tout au long de cette histoire dans laquelle il déjoue les mauvais tours de la sorcière les uns après les autres, et à son tour, joue de mauvais tour à celle-ci.






Cette histoire, tirée de la tradition orale, est une version flamande. On y retrouve un peu de Chaperon rouge (ne va pas dans la forêt !), l'impertinence de Pierre et le loup, une sorcière ressemblant fort à celle de Hansel et Gretel (dont elle subira d'ailleurs le sort).

Le texte est rythmé, les illustrations rendent parfaitement l'ambiance (j'adore la maison de la sorcière), le texte ravira les enfants : des onomatopée en pagaille, une petite ritournelle, et une sorcière jurant à souhaits, avec des expressions on ne peut plus fleuries.

En observant attentivement les illustrations, on peut apercevoir bon nombre d'animaux aux différentes expressions selon le moment de l'histoire.

Bref, gros coup de coeur sur ce titre !

Un petit outil qui peut-être très pratique pour présenter le livre à la classe : ici